התיישבות התיישבות היא הפעולה שעושים במצב משבר חריף. יש מצבים בהם הפסקת שירותים לא מספיק אפקטיבית בהעברת המסר שקורה משהו מאד מאד חמור ושככה אי אפשר להמשיך. התיישבות מעבירה מסר חזק של "ככה אנחנו לא יכולים להמשיך" – לא רק לא יכולים להמשיך כרגיל במתן שירותים אלה או אחרים, אלא שהחיים הרגילים שלנו לא יכולים להימשך יותר. התיישבות היא מעין "שבעה" על מה שאבד ואין, אבל מאד [...]
- 1 - סגנונות הורות: מודל "אב" ומודל "אם". מודל אב: ההורים וצרכיהם במרכז. הילד איננו קיים בזכות עצמו: הוא לא סובייקט, מה עובר עליו ומה הצרכים שלו אינם בפוקוס בכלל. השאלה סביב גידולו היא: איזו תועלת יביא להוריו, איך ישרת את הצרכים שלהם, ויותר מכך: איך ישרת את החברה, השבט. זו הייתה התפיסה השלטת , (ספרטה, השמדת תינוקות חלשים שלא יהיו חיילים, ייחוס חשיבות [...]
היום נלמד מפת התמצאות, מפה שתעזור לנו לאבחן מה יחסו של הילד אל המבוגרים המשמעותיים בחייו וכיצד המבוגר המשמעותי יכול לכוון את הילד לצאת ממצב תקוע למצב של התפתחות בכיוון הרצוי. הדגשה: 1) אנחנו לא נעסוק במשפחות בהם הילדים מוזנחים, נטושים, ההורים אינם מתפקדים בכלל או לא נמצאים בכלל בבית. גם לא נעסוק במשפחות בהן מתעללים בילדים. אלה מקרים בהם יש להכניס לתמונה את הרווחה. [...]
עבודה עם ילד אלים ותופעות קשות של OCD ההורים פנו לטיפול בבנם דני (שם בדוי) בן ה 7, הבכור מבין 3 ילדים: עוד בת, בת 4 ופעוטה בת שנה וחצי. לדני מאז הולדתו היה קשה להרגיע את עצמו. הוא לא היה נרדם אלא בעגלה או על הידיים, היה מתעורר פעמים רבות בלילה וצורח עד שהיו מרימים אותו. בפעוטון נשך את הילדים [...]
איך להיות מאושר מבלי להתאמץ – האומנם? המכנה המשותף ליושבים כאן הוא היותכם הורים לילדים שסיימו את בית הספר היסודי והעתידים להתחיל את לימודיהם בחטיבת הביניים. המעבר הזה מפגיש את הילדים ואותנו כהורים עם אתגרים די מורכבים, ולחלק מהילדים האתגרים האלה מתבררים כממש לא פשוטים: ילדים שלמדו באותו בית ספר, עם אותם ילדים, עוברים כעת לחטיבה שבה הם ישבו בכיתות עם הרכב חדש: אולי עם כמה [...]
הקדמה: החומר המובא כאן מבוסס על חומר כתוב ששלחה לי אורנה (שהעבירה השתלמות אייכה לגננות), על שיחה בעל פה שהיתה לי עם אסתי לפני כמה שנים בה תרמה מנסיונה לעבוד אייכה בבית הספר ויצ"ו, ועל שיחות תוך תיעוד עם אביטל (על בסיס נסיונה בבית הספר חמדת השקד במבשרת), עם רונית טייטל (על הדרכת אייכה לצוותי גן תצפית של החינוך המיוחד) עם [...]
(כל השמות בדויים). האם, יעל, גרושה ואם ל 3 ילדים: בת בכורה אחרי שרות צבאי גרה מחוץ לבית ומגיעה מידי פעם לסופ"ש: בת בכתה י"ב – נועה – שעבורה נזקקה להדרכה, ובן בן 13 וחצי. האב עזב את הבית כשנועה היתה בת 5. היה לו רומן וכיום נשוי לאותה אשה עם ילדים משותפים. נועה תמיד היתה מאד קשורה אליו, גם [...]
