fbpx

רעיונות מרכזיים בגישת אייכה

אַיֶּכָּה ומנטליזציה יחד: מודל אינטגרטיבי להדרכת הורים וצוותי חינוך

מאמר זה עוסק במודל המבוסס על אינטגרציה בין גישת אַיֶּכָּה לתיאוריית מנטליזציה ומשמש לתהליכי טיפול והדרכה העוסקים במצבי תקיעות בקשר בין מבוגר, האחראי לגידולו של הילד, הורה או מורה, לבין התלמיד. הנחת היסוד של המודל שיוצג היא שההדרכה מסייעת למבוגר לקחת אחריות על שני תפקידים 'הוריים' מרכזיים: האחד, אחריות המבוגר לגידול הילד ולהתפתחותו כאדם המסתגל לסביבה ולמימוש מלוא הפוטנציאלים [...]

עבודת סיום קורס מיכל שגיב- קשיי ויסות, חרדות והתמכרות

תיאור מקרה מסכם לבוגרי הקורס להכשרת מטפלים בשיטת אייכה מגישה: מיכל שגיב תמונת מצב בתחילת הטיפול ההורים הגיעו בעקבות פלא (15.5, כל השמות בדויים), בנם הבכור. עבר עליהם "קיץ מזעזע" הם הרגישו שאין להם דרך לתקשר אתו " אי אפשר להגיד לו מה ואיך לעשות". הוא הסתובב שעות עם חברים וחזר הביתה "הפוך". ההורים תיארו כי פלא מתמודד עם קשיי ויסות, חרדות, [...]

שיטת ‘אַיֶּכָּה’: טיפול בילד באמצעות ההורה

אַיֶּכָּה היא שיטה לטיפול בילדים באמצעות הוריהם אשר פותחה על ידי ד"ר איתן לבוב, פסיכיאטר של ילדים ונוער ופסיכואנליטיקאי. חדשנותה מונחת באפשרות לעורר תהליכי התפתחות של ילדים, מתבגרים ובוגרים צעירים, גם במצבים קשים ביותר וגם כאשר הילד מסרב לשתף פעולה עם טיפול, באמצעות שינוי רדיקלי ביחס ההורים אל הקושי של ילדם. מתוך נקודת מבט התפתחותית אינטרסובייקטיבית, ההתבוננות היא בו [...]

Open chat
כתבו לנו
דברו איתנו - במה נוכל לעזור?