ילדים הם לא עגבניות
https://vimeo.com/503832253/82d485ba79
שיטת ‘אַיֶּכָּה’: טיפול בילד באמצעות ההורה
אַיֶּכָּה היא שיטה לטיפול בילדים באמצעות הוריהם אשר פותחה על ידי ד"ר איתן לבוב, פסיכיאטר של ילדים ונוער ופסיכואנליטיקאי. חדשנותה מונחת באפשרות לעורר תהליכי התפתחות של ילדים, מתבגרים ובוגרים צעירים, גם במצבים קשים ביותר וגם כאשר הילד מסרב לשתף פעולה עם טיפול, באמצעות שינוי רדיקלי ביחס ההורים אל הקושי של ילדם. מתוך נקודת מבט התפתחותית אינטרסובייקטיבית, ההתבוננות היא בו [...]
מבוא לאייכה מפרשים – מפגש 1
מבט על שיטת אייכה מצגת סשן 1+2 בקורס מבוא מרוכז מפרשים 2020
טיפול בילד בן 6 עם הפרעת התנהגות מאת: הודיה קור
בעבודה זו אתאר את הטיפול בדניאל ע"י הוריו. דניאל כבן 6, לומד בגן חינוך מיוחד לילדים עם בעיות התנהגות. הוריו של דניאל, פונים אלי בשל קשיים רבים שחווים עם דניאל בבית, ולאחר שהומלץ להם על הדרכת הורים על ידי צוות הגן. דניאל, הקטן מבין 4 אחים במשפחה. יש לו אחות בכורה, בת כ 13, ותאומים- אח ואחות בני כ10 שנים. דניאל מתואר על [...]
היה היה ילד
קטע מהסרט היה היה ילד המדגים פיתוח יכולות
מדיטציה לחמלה והעצמה עצמית
מדיטציה לחמלה והעצמה עצמית על פי מדיטציית RAIN של ד"ר טארה בראץ'. הוקלטה במפגש זום פתוח לחד הוריות ככלי לזיהו העמדות והקשיים בזמן הקורונה
לילד יש הפרעת קשב
https://vimeo.com/409487592/988c1f27fa
וינייטה טיפולית: נערה בת 13 בעמדה של כדאיות
נערה בת 13 ששני הוריה עובדים במשרות תובעניות ומכובדות. הנערה סובלת מהפרעת קשב וריכוז ומליקויי למידה יתר אחיה מצליחים מאוד בלימודים. סביב הקשיים שלה התפתח דפוס של הגנת יתר עליה מצד ההורים. הנערה נהגה להתקשר להוריה המון פעמים ביום, על שטויות. ההורים אמרו לי שיש להם הרגשה שהיא בודדה ולא מוצאת את עצמה חברתית בבית הספר ושאין לה את [...]
וינייטה מתוך עבודה בבית ספר יסודי
המורה ר. עובדת עם ילדי כיתה ג על פעילות "עץ ההצלחות שלי". כל ילד מקבל דף וההנחיות הן לצייר את עץ ההצלחות שלי. כל אחד מצייר עץ, וכותב בתוכו את ההצלחות שלו – במה אני חושב שהתקדמתי השנה. חלק מהילדים מתקוממים, אין לי מה לכתוב, לא יודע לצייר עץ, המורה אומרת שהיא לא מכירה אף ילד בכיתה הזו שלא התקדם לפחות בדבר אחד. היא נותנת [...]