היום נלמד מפת התמצאות, מפה שתעזור לנו לאבחן מה יחסו של הילד אל המבוגרים המשמעותיים בחייו וכיצד המבוגר המשמעותי יכול לכוון את הילד לצאת ממצב תקוע למצב של התפתחות בכיוון הרצוי. הדגשה: 1) אנחנו לא נעסוק במשפחות בהם הילדים מוזנחים, נטושים, ההורים אינם מתפקדים בכלל או לא נמצאים בכלל בבית. גם לא נעסוק במשפחות בהן מתעללים בילדים. אלה מקרים בהם יש להכניס לתמונה את הרווחה. [...]
בכל העמדות אנחנו יוצאים מתוך הנחה – זה מה שעושה את השפה המגדלת לרלבנטית – שיש פער או ניגוד עמדות או רצונות בין העמדה של ההורה והעמדה של הילד. בעמדת ההתחשבות – יש פער עם יחס של התחשבות. בעמדת הכדאיות – יחס של כדאיות, אדישות, אבל עם מרכיב של הוגנות: על אף שאינני סופר אותך, אני מכיר בקיום הנבדל שלך כבעל [...]
שקופית המציגה את מאפייני המסר המגדל מסר-מגדל-מתוך-מצגת-של-הדס-1הורד
שושנת היחסים מאויירת
עבודה עם ילד אלים ותופעות קשות של OCD ההורים פנו לטיפול בבנם דני (שם בדוי) בן ה 7, הבכור מבין 3 ילדים: עוד בת, בת 4 ופעוטה בת שנה וחצי. לדני מאז הולדתו היה קשה להרגיע את עצמו. הוא לא היה נרדם אלא בעגלה או על הידיים, היה מתעורר פעמים רבות בלילה וצורח עד שהיו מרימים אותו. בפעוטון נשך את הילדים [...]
הילה מצגת הרצאת חשיפה לאייכה ביום-עיון-במכללת דוד-יליןהורד
אייכה הרצאת חשיפה חידושים של השיטה: שיטת אייכה הינה שיטה חדשנית ופורצת דרך לטיפול בילדים, מתבגרים ומבוגרים צעירים באמצעות הוריהם. לשיטה השלכות יישומיות לגבי התנהגות מעודדת גדילה והתפתחות מצד מבוגרים הנמצאים בתפקיד חינוכי או טיפולי ביחס לילד. השיטה פותחה ע"י ד"ר איתן לבוב, פסיכיאטר של הילד והמתבגר ופסיכואנליטיקאי. יתרונות השיטה: -מביאה לשינוי מהותי בטווח זמן קצר. -השיטה נותנת להורים ומחנכים כלים לקדם את התפתחות הילד [...]
מתוך מצגת של הדס זכריה
הרצאה מצולמת בהכשרה בשפ"ח
מוגנות של הורים ומורים הרצאה זו, כולל תיאור וניתוח המקרה שאציג, מתבססים על גישת אייכה שפותחה ע"י ד"ר איתן לבוב, מרכז אייכה ל"הורות מגדלת". אחד הפרמטרים המבחינים את גישת אייכה מגישות אחרות נוגעת לשאלה: "היכן ולמי ההורה מציב את הגבול". בגישות חינוכיות רבות מדברים על מתן מענה לצרכים של הילד, ולצד זה שמירת ההורים על חוקים מוסכמים בבית, על מנת "לשים גבולות לילדים". [...]
