היחלצות מעמדת בני ערובה
תאור-מקרה-מיכל-ורוני-אופירה-בן-דוד-pdfהורד
שיטת ‘אַיֶּכָּה’: טיפול בילד באמצעות ההורה
אַיֶּכָּה היא שיטה לטיפול בילדים באמצעות הוריהם אשר פותחה על ידי ד"ר איתן לבוב, פסיכיאטר של ילדים ונוער ופסיכואנליטיקאי. חדשנותה מונחת באפשרות לעורר תהליכי התפתחות של ילדים, מתבגרים ובוגרים צעירים, גם במצבים קשים ביותר וגם כאשר הילד מסרב לשתף פעולה עם טיפול, באמצעות שינוי רדיקלי ביחס ההורים אל הקושי של ילדם. מתוך נקודת מבט התפתחותית אינטרסובייקטיבית, ההתבוננות היא בו [...]
מפיצול לאינטגרציה: מודל AMBIT לעבודה רב-מקצועית אינטגרטיבית
יום עיון בנושא AMBIT - מודל מבוסס מנטליזציה לעבודה רב-מקצועית אינטגרטיבית בצוותים טיפוליים. יום העיון המקוון ״מפיצול לאינטגרציה: מודל AMBIT לעבודה רב-מקצועית אינטגרטיבית״ הוקדש למודל אותו פיתחו ד"ר דיקון בוינגטון וד"ר פטר פוגל, מראשי מכון אנה פרויד לילדים ומשפחות. מודל Adaptive Mentalization-based Integrative Treatment, המיועד לעבודה טיפולית רב-מקצועית אינטגרטיבית, רואה במנטליזציה ובצוותים רב-מקצועיים תנאים מרכזיים לפיתוח התערבויות [...]
מהי פסיכותרפיה אינטגרטיבית
מאמר של ד"ר שרון זיו ביימן ופרופ' גולן שחר
תרומתה של השפה המגדלת לעבודה עם משפחות פוסט- טראומטיות
בהרצאה נלמד מבוא קצר לנוירופסיכולוגיה של טראומה וחוסן, נתבונן יחד באופן בו השפה המגדלת תומכת במנגנוני חוסן נוירופסיכולוגים, נתבונן באתגרים הספציפיים בהורות לילדים פוסט טראומטים, ובתרומה של השפה המגדלת להתמודדות עם אתגרים אלה
מבוא לאייכה מפרשים – מפגש 5
הרצאתה של ד"ר קלאודיה לנג בקורס מבוא לאייכה במפרשים מפגש 5: בנושא עמדת ביטול
מבוא לאייכה מפרשים – מפגש 4ב’
הרצאתה של ד"ר קלאודיה לנג: כדאיות הוגנת
מבוא לאייכה מפרשים מפגש 4
הרצאתה של ריה פרוסט: ג'סיקה בנג'מין והגישה האינטרסובייקטיבית
מבוא לאייכה מפרשים מפגש 3
הרצאתה של לילך תמיר במסגרת קורס מבוא לשיטת אייכה במפרשים. שיעור שלישי הנושא: מאפייני השפה נמגדלת שושנת היחסיפ - היכרות עם עמדות היחס השונות