אייכה במערכת החינוך
מצגת אייכה במערכת החינוךהורד
הצגה כללית של שיטת אייכה
מצגת כללית על שיטת-אייכההורד
מתווה להדרכת איש חינוך – חלק ראשון
מתווה להדרכת איש-חינוך חלק 1הורד השתלמות בהדרכת איש חינוך בשיטת אייכה מתווה ההדרכה [חלק ראשון] הערות כלליות : מתווה ולא פרוטוקול כלומר, יש להפעיל שיקול דעת לגבי מה עושים מתי וניתן לבחור להקדים נושא אחד לאחר בהתאם לצרכי ההבנה והרלוונטיות למודרכ/ת. אין למהר ! חשוב שיהיה יחס שווה בין החלק המלמד ובין פיתוח שיח אמפטי, בלתי שיפוטי, מאתגר ומעורר חשיבה עם המודרכ/ת.את המושגים [...]
מתווה להדרכת איש חינוך – חלק שני
מתווה להדרכת איש-חינוך חלק-2הורד חלק ב - שלב בהדרכהמוקדים במפגשידע ומושגים רלוונטייםשאלות והתערבויות חשובותאמירות של מודרכות שיש להתייחס אליהן : מפגש שלישי-רביעי :זיהוי עמדת היחסבירור אופי ואיכות הקשר [הקיים והפוטנציאלי] של המודרך עם הילד.חשיפת השושנה – הסבר על הצד הימניאופי ואיכות הקשר –השפה המגדלת נשענת על איכות הקשר בין המגדל לגדל. בלי קשר אין התחלהמה מחבבת המורה בילד ? בזמנים טובים – מהי [...]
מקרה לתרגול עבודה בית ספרית
מקרה לתרגול עבודה בית-ספריתהורד
מקרה לתרגול עבודה בית ספרית
מקרה לתרגול עבודה בית-ספריתהורד
מקרה לתרגול עבודה בית ספרית
מקרה לתרגול עבודה בית-ספריתהורד
מקרה לעבודה בקבוצות קטנות
מקרה לעבודה בקבוצות קטנותהורד
מפגש ראשון בהשתלמות צוות חינוכי
מפגש ראשון בהשתלמות צוות חינוכי- "הנחות יסוד והגישות הפסיכולוגיות בבסיס השיטה" זמןונושאתכניםהערות ותוספות15 דקותפתיחלמפגשהצגה עצמית של המנחה, עם פירוט של הקשר שלי לאייכה.אם יש פער/מוטיבציה לקבלה- מרחיבה יותר על הנסיון המקצועי שלי. זה מקנה בטחון ויוצר תשתית יותר רחבה לשותפותהתייחסות לחיבור שלי לקבוצה הספציפית, ולהזמנה שהתקבלה מההנהלה לאור השיחה המקדימה- תיאום צפיות (מה אני הבנתי ומה אתם צריכים).להציג קצרות את אייכה [...]
מבנה גנרי להשתלמות בבתי ספר
מבנה גנרי להשתלמות אייכה - מאת רונית בן דב ומיקי גרבר חשוב לציין כי מבנה זה צריך להיות מותאם כל פעם מחדש על פי האוכלוסיה הספציפית איתה הולכים לעבוד. מפגש ראשון : 1. חווית הכרות – הצגת אייכה בקצרה והצגת המנחה. 2. הסבר על אתגרי ההורות והחינוך בימנו וכמה מילים על דר לבוב ועל השיטה - מודל אם/אב, מהו החסך ? מתן כיוון !השיטה [...]