מאמר זה עוסק במודל המבוסס על אינטגרציה בין גישת אַיֶּכָּה לתיאוריית מנטליזציה ומשמש לתהליכי טיפול והדרכה העוסקים במצבי תקיעות בקשר בין מבוגר, האחראי לגידולו של הילד, הורה או מורה, לבין התלמיד. הנחת היסוד של המודל שיוצג היא שההדרכה מסייעת למבוגר לקחת אחריות על שני תפקידים 'הוריים' מרכזיים: האחד, אחריות המבוגר לגידול הילד ולהתפתחותו כאדם המסתגל לסביבה ולמימוש מלוא הפוטנציאלים [...]
תיאור מקרה מסכם לבוגרי הקורס להכשרת מטפלים בשיטת אייכה מגישה: מיכל שגיב תמונת מצב בתחילת הטיפול ההורים הגיעו בעקבות פלא (15.5, כל השמות בדויים), בנם הבכור. עבר עליהם "קיץ מזעזע" הם הרגישו שאין להם דרך לתקשר אתו " אי אפשר להגיד לו מה ואיך לעשות". הוא הסתובב שעות עם חברים וחזר הביתה "הפוך". ההורים תיארו כי פלא מתמודד עם קשיי ויסות, חרדות, [...]
בפתח ההרצאה, פרופ׳ יוסי לוי בלז וד״ר סמי חמדאן הביעו את הוקרתם העמוקה לפועלו של פרופ׳ אלן אפטר. לאחר מכן, פרופ׳ אפטר נשא הרצאה במסגרתה סקר את שיעורי האובדנות לאורך 50 השנים האחרונות. פרופ׳ אפטר הראה כי ב-20 השנים האחרונות שיעור ההתאבדות אמנם ירד, אך התנהגויות אובדניות כמו מחשבות אובדניות, כוונות אובדניות, ופגיעות עצמיות, נותרו יציבות. בהמשך, פרופ׳ אפטר [...]
סיבת הפנייה לטיפול בהורות: מצב של ניכור מצד הנערה כלפי אביה עד כדי התעלמות מוחלטת ממנו לאורך מספר חודשים.
דנה וארנון התמודדו עם משבר בחיי המשפחה כאשר ביתם המתבגרת סבלה מהפרעת אכילה, עד לכדי סכנת חיים. בראיון הם מספרים מה היו התנאים לטיפול אייכה, מה היה כל כך שונה מטיפולים אחרים, איך נעזרו בחברתם הטובה שגם היא מטפלת אייכה והצטרפה לתהליך כמלווה ואיפה הם והילדה נמצאים כיום.
מצגות לליווי קורס מבוא לשיטת אייכה למטפלים בזום עשרה מפגשים של 3 שעות אקדמיות ניתן ע"י הילה אלקיים
יום העיון "טיפול בקבלה ומחויבות (ACT): מבוא, עקרונות עבודה ויישום עם אוכלוסיות ייחודיות", התקיים בבית החולים שלוותה בתאריך ה-14.9.16, והיה יום העיון הראשון בישראל אשר הוקדש כולו לגישת ACT. היום היה פרי יוזמתם המשותפת של המרכז לבריאות הנפש שלוותה והסניף הישראלי של ACBS (האגודה למדעי ההתנהגות ההקשרית). הכנס נפתח במילות ברכה של פרופסור סטיבן הייז, מפתח גישת ACT, ולאחר [...]
תאור-מקרה-מיכל-ורוני-אופירה-בן-דוד-pdfהורד
