תיאור מקרה מסכם לבוגרי הקורס להכשרת מטפלים בשיטת אייכה מגישה: מיכל שגיב תמונת מצב בתחילת הטיפול ההורים הגיעו בעקבות פלא (15.5, כל השמות בדויים), בנם הבכור. עבר עליהם "קיץ מזעזע" הם הרגישו שאין להם דרך לתקשר אתו " אי אפשר להגיד לו מה ואיך לעשות". הוא הסתובב שעות עם חברים וחזר הביתה "הפוך". ההורים תיארו כי פלא מתמודד עם קשיי ויסות, חרדות, [...]
סיבת הפנייה לטיפול בהורות: מצב של ניכור מצד הנערה כלפי אביה עד כדי התעלמות מוחלטת ממנו לאורך מספר חודשים.
דנה וארנון התמודדו עם משבר בחיי המשפחה כאשר ביתם המתבגרת סבלה מהפרעת אכילה, עד לכדי סכנת חיים. בראיון הם מספרים מה היו התנאים לטיפול אייכה, מה היה כל כך שונה מטיפולים אחרים, איך נעזרו בחברתם הטובה שגם היא מטפלת אייכה והצטרפה לתהליך כמלווה ואיפה הם והילדה נמצאים כיום.
תאור-מקרה-מיכל-ורוני-אופירה-בן-דוד-pdfהורד
הרצאה לקורס מבוא במפרשים במפגש זה, אני מבקשת ליצור חיבור בין החשיבה של וויניקוט, כפי שמוצגת במאמר שקראתם לבין רעיונות מרכזיים של "התקשורת המגדלת" שעומדים במרכזה של הכשרה זו. אדגים את השימוש ברעיונות באמצעות "סיפור מקרה" שנעשה בו שימוש ב"תקשורת מגדלת". משם אפתח. תמר, אישה מקסימה באמצע שנות ה30 לחייה, בחרה להיות אם אומנת לפלא. הן הכירו כשפלא הייתה בת 7, ילדה מתוקה ומתמסרת [...]
תמונת מצב בתחילת הטיפול- הקשיים עימם הגיעו ההורים לטיפול, שלהם ושל הילד המעסיק אותם, מנקודת מבטם בתחילת הטיפול, תיאור קצר של ההורים/ המשפחה, הילד המטופל באמצעות ההורים. כיצד אתה מבין את קשיי הילד וקשיי הוריו מזווית הראייה של אייכה. א. (האב) ול. (האם) , שניהם בעשור השישי לחייהם, מתגוררים בקיבוץ בו נולד וגדל האב ומשפחתו המורחבת מתגוררת בו. גם האם בת [...]
בעבודה זו אתאר את הטיפול בדניאל ע"י הוריו. דניאל כבן 6, לומד בגן חינוך מיוחד לילדים עם בעיות התנהגות. הוריו של דניאל, פונים אלי בשל קשיים רבים שחווים עם דניאל בבית, ולאחר שהומלץ להם על הדרכת הורים על ידי צוות הגן. דניאל, הקטן מבין 4 אחים במשפחה. יש לו אחות בכורה, בת כ 13, ותאומים- אח ואחות בני כ10 שנים. דניאל מתואר על [...]
