Author Archive

אורנה שלו – קשיי ההורות המודרנית ושיטת אייכה

Posted by:

אורנה שלו – קשיי ההורות המודרנית ושיטת אייכה
להמשך קריאה
0

ד"ר איתן לבוב – על "הסביבה המאפשרת"

Posted by:

ד"ר איתן לבוב – על "הסביבה המאפשרת"
להמשך קריאה
0

אייכה – השתלמויות לאנשי חינוך

Posted by:

 

הכשרת מנחי קבוצות הורים ומנחים לצוותי הוראה

בשיטת "אייכה – שפה המגדלת "

"שיטת אייכה" היא שיטה טיפולית חינוכית חדשנית ופורצת דרך שפותחה על ידי ד"ר איתן לבוב פסיכיאטר ילדים ונוער ופסיכואנליטיקאי. שיטה זו מציעה כלים אפקטיביים להשפעה על התפתחות מיטבית של ילדים ובני נוער גם במצבים של התבצרות והיעדר שיתוף פעולה. היא נועדה לספק מענה מתאים למצבים של עצירה או קשיים התפתחותיים מכל הסוגים: רגשיים, חברתיים ולימודיים. בבסיס השיטה מונחת ההכרה שמקור מרכזי לקשיים של ילדים ומתבגרים ...

להמשך קריאה
0

"אַיֶכָּה" משבר ההורות בת-זמננו והקריאה להורה מגדל

Posted by:

פרק ראשון מספרם של ד"ר איתן לבוב והילה אלקיים

חיפוש דרך

"אַיֶכָּה?!" משבר ההורות בת-זמננו והקריאה להורה מגדל

הקריאה "אַיֶכָּה" מופיעה לראשונה בסיפור המקראי אודות גירוש אדם וחוה מגן העדן, ומופנית אל אדם שהסתתר מפני האל לאחר שאכל מפרי עץ הדעת. וכך נאמר בו: "…ונחמד העץ להשכיל… ותִפקחנה עיני שניהם… ויתחבא האדם ואשתו… ויקרא ה' אלֹהים אל האדם ויאמר לו: אַיֶּכָּה" (בראשית, פרק ג', ו'-ט'). ומיד לאחר מכן ...

להמשך קריאה
0

הורות – תמורות תרבותיות

Posted by:

פרק שני מספרם של ד"ר איתן לבוב והילה אלקיים

הורות – תמורות תרבותיות

ילד הוא בעינינו סובייקט לכול דבר. הוא יצור עם עולם רגשי משלו, מאווים משלו, יעדים משלו ובחירות משלו; נפשו שייכת לו; הזכויות עליה שייכות לו.

הכרה זו, שהיום נראית לנו לגמרי מובנת מאליה, לא הייתה כזאת בעבר. היא צמחה בזכות תפישות מודרניות שתרבות המערב פיתחה כחלק מתהליך היסטורי ממושך. גם בעבר היו זכויות לילדים, אבל אלה נבעו מהשתייכות הילדים לאב או לאדון. האב היה סובייקט ...

להמשך קריאה
0

התפתחות ממבט אחר

Posted by:

פרק שלישי מספרם של ד"ר איתן לבוב והילה אלקיים

ילדים – התפתחות ממבט אחר

כוחות ומניעים

אטיולוגיה ("תורת הסיבות", לפי המקור היווני) היא ענף ברפואה העוסק בזיהוי גורמים המחוללים מחלה. כשאנו ניגשים לטפל במצוקה או מגבלה נפשית (מה שבעגה המקצועית מכונה "פסיכופתולוגיה"), אנו מונחים לרוב על ידי מודלים אטיולוגיים. משמעות הדבר היא שאמונתנו באשר לגורם הבעיה מנחה אותנו בדרכנו לטפל בה. כמעט כל גישה קלינית (פסיכולוגית, ביולוגית, חברתית) שמטפלת בתפקוד נפש האדם, מתייחסת לגורם המחולל כאל מעין כוח ...

להמשך קריאה
0

לתת כיוון מְגַדֵּל

Posted by:

פרק רביעי מספרם של ד"ר איתן לבוב והילה אלקיים

לתת כיוון מְגַדֵּל

בפרק הקודם הצגתי תפישה המניחה שהתפתחות והתגבשות של בעיה או מחלה בתחום רפואת הנפש, מחייבת נוכחות של תנאי סביבה מאפשרים לצד ההשפעה של המניע. הדגשתי שמושג המרחב המאפשר הוא קריטי גם בצד הלא-בריא של ההתפתחות, ושבאמצעותו ניתן להבין איך הפוטנציאל הגלום במניע מתממש. מרחב אנושי זה בנוי ממערכת הזיקות והקשרים המשמעותיים אשר עוטפת את הפרט ומשדרת לו רשת של אותות, משובים ומשמעויות. בהקשר זה, להמשך קריאה

0

ד"ר איתן לבוב

Posted by:

מייסד, מדריך ויועץ בכיר לצוות המקצועי.
פסיכיאטר, פסיכואנליטיקאי ופסיכיאטר של הילד והמתבגר. M.D בהכשרתו.

להמשך קריאה
0

תמר ליטבק (ברעם)

Posted by:

מנהלת המרכז הטיפולי להורות מגדלתעובדת סוציאלית ופסיכותרפיסטית.

מנהלת המרכז הטיפולי להורות מגדלתעובדת סוציאלית ופסיכותרפיסטית.

מנהלת המרכז הטיפולי להורות מגדלתעובדת סוציאלית ופסיכותרפיסטית.

להמשך קריאה
0

יזהר בירן

Posted by:

מנהל שיווק

M.A בפסיכולוגיה קלינית של הילד, אוניברסיטת תל-אביב.

להמשך קריאה
0
Page 1 of 4 1234